OSS an Schulen - Umfrage zur Tagung 2009

231

Beispiele von Open Source Software-Einsatz in anderen Schulen

197

Was sind die Vorteile und Herausforderungen von Open Source Software für Schulen?

195

Einführung von Linux und Open Source Programme in Schulen (Argumente, Hindernisse etc.)

193

Alternativen zu bestimmter proprietärer Software kennen lernen

188

Online-Tools wie E-Learning, Wikis, Blogs etc.

172

USB-Lernsticks (boot-bares Linux)

160

Wikipedia, Open Content, Creative Commons etc.

156

Einführungen in Open Source Programme (OpenOffice.org, Grafikprogramme etc.)

151

Wie und wo bekomme ich kommerziellen Support für Open Source Software

149

Linux auf dem Desktop / im Alltag

142

Betreiben von heterogenen Umgebungen (Interoperabilität zwischen Linux und Windows)

141

Zusammenarbeit und Kommunikation mit Open Source Communities

139

Virtualisierungen (Windows auf Linux und umgekehrt, etc.)

135

Rechtliche Aspekte, Open Source Lizenzen etc.

126

Thin Clients, Linux Terminal Server Project etc.

124

Open Standards und ihre Bedeutung

124

Open Source Software in Serverumgebungen

116

One-Laptop-Per-Child und andere Netbook-Varianten mit Linux

102

Was ist eine Linux-Distribution, wie finde ich mich im Distributionsjungle zurecht

71

Vertiefung in Shell-Skripts schreiben

Verschickte Umfragen: 304
Erhaltene Antworten: 94
Antwortrate: 31%
Antworten sind eingegangen vom 25. November 2008 bis 3. Dezember 2008

A) Anwender-Themen (kein technisches Vorwissen notwendig)
[Was sind die Vorteile und Herausforderungen von Open Source Software für Schulen?]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

54

57.45%

ist ok (1)

35

37.23%

gar nicht interessant (0)

5

5.32%

A) Anwender-Themen (kein technisches Vorwissen notwendig)
[Linux auf dem Desktop / im Alltag]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

35

37.23%

ist ok (1)

44

46.81%

gar nicht interessant (0)

15

15.96%

A) Anwender-Themen (kein technisches Vorwissen notwendig)
[Einführungen in Open Source Programme (OpenOffice.org, Grafikprogramme etc.)]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

36

38.30%

ist ok (1)

48

51.06%

gar nicht interessant (0)

10

10.64%

A) Anwender-Themen (kein technisches Vorwissen notwendig)
[Online-Tools wie E-Learning, Wikis, Blogs etc.]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

52

55.32%

ist ok (1)

32

34.04%

gar nicht interessant (0)

10

10.64%

A) Anwender-Themen (kein technisches Vorwissen notwendig)
[Alternativen zu bestimmter proprietärer Software kennen lernen]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

52

55.32%

ist ok (1)

37

39.36%

gar nicht interessant (0)

5

5.32%

A) Anwender-Themen (kein technisches Vorwissen notwendig)
[Was ist eine Linux-Distribution, wie finde ich mich im Distributionsjungle zurecht]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

20

21.28%

ist ok (1)

42

44.68%

gar nicht interessant (0)

32

34.04%

B) Technische Themen (primäres Zielpublikum: Systemverantwortliche)
[Thin Clients, Linux Terminal Server Project etc.]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

30

31.91%

ist ok (1)

36

38.30%

gar nicht interessant (0)

28

29.79%

B) Technische Themen (primäres Zielpublikum: Systemverantwortliche)
[Open Source Software in Serverumgebungen]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

28

29.79%

ist ok (1)

40

42.55%

gar nicht interessant (0)

26

27.66%

B) Technische Themen (primäres Zielpublikum: Systemverantwortliche)
[Virtualisierungen (Windows auf Linux und umgekehrt, etc.)]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

34

36.17%

ist ok (1)

37

39.36%

gar nicht interessant (0)

23

24.47%

B) Technische Themen (primäres Zielpublikum: Systemverantwortliche)
[Betreiben von heterogenen Umgebungen (Interoperabilität zwischen Linux und Windows)]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

35

37.23%

ist ok (1)

37

39.36%

gar nicht interessant (0)

22

23.40%

B) Technische Themen (primäres Zielpublikum: Systemverantwortliche)
[Vertiefung in Shell-Skripts schreiben]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

12

12.77%

ist ok (1)

35

37.23%

gar nicht interessant (0)

47

50.00%

C) Diverse Themen
[Wikipedia, Open Content, Creative Commons etc.]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

40

42.55%

ist ok (1)

40

42.55%

gar nicht interessant (0)

14

14.89%

C) Diverse Themen
[Rechtliche Aspekte, Open Source Lizenzen etc.]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

28

29.79%

ist ok (1)

51

54.26%

gar nicht interessant (0)

15

15.96%

C) Diverse Themen
[Zusammenarbeit und Kommunikation mit Open Source Communities]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

29

30.85%

ist ok (1)

54

57.45%

gar nicht interessant (0)

11

11.70%

C) Diverse Themen
[Beispiele von Open Source Software-Einsatz in anderen Schulen]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

70

74.47%

ist ok (1)

21

22.34%

gar nicht interessant (0)

3

3.19%

C) Diverse Themen
[Einführung von Linux und Open Source Programme in Schulen (Argumente, Hindernisse etc.)]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

54

57.45%

ist ok (1)

33

35.11%

gar nicht interessant (0)

7

7.45%

C) Diverse Themen
[Wie und wo bekomme ich kommerziellen Support für Open Source Software]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

34

36.17%

ist ok (1)

49

52.13%

gar nicht interessant (0)

11

11.70%

C) Diverse Themen
[USB-Lernsticks (boot-bares Linux) ]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

44

46.81%

ist ok (1)

40

42.55%

gar nicht interessant (0)

10

10.64%

C) Diverse Themen
[One-Laptop-Per-Child und andere Netbook-Varianten mit Linux]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

25

26.60%

ist ok (1)

41

43.62%

gar nicht interessant (0)

28

29.79%

C) Diverse Themen
[Open Standards und ihre Bedeutung]

Answer

Count

Percentage

sehr interessant (3)

25

26.60%

ist ok (1)

49

52.13%

gar nicht interessant (0)

20

21.28%

Weitere Themen, die mich ebenfalls interessieren:

• Openaccess Bildungportale und was macht der Bund ;-)
• MindMaps und andere Spezialanwendungen mit OSS
• Wieviel Zeitersparnis bei der Lizenzverwaltung gibt es mit Linux?
• Lernen in der Community
• virtuelle Organisationen
• FOSS in Geografie, in Biologie, in Chemie, etc.
• Wo gibt es Weiterbildung, Vertiefung in der Anwendung von OSS? Können solche PRAKTISCHEN Veranstaltungen realisiert werden?
• Troubleshooting

Folgende Software muss unbedingt behandelt werden (bitte anfügen ob Einführung oder Vertiefung gewünscht ist und falls spezifische Fragen oder Probleme behandelt werden sollen):

Answer

Andere:

• edubuntu
• eLearning
• GIS
• ILIAS (E-Learning)
• jimdo
• LTSP
• MAHARA
• OLAT
• PortabelApps
• SuSE Edu
• web php tools

Weitere Wünsche bezüglich Inhalt, Ablauf, Zeitplanung und Organisation der Tagung:

• Vorträge und Workshops gut abwägen, Möglichkeit des Ausprobierens bieten, eher zwei Tracks und dafür mehr Zeit zum Gedankenaustausch, besprochene Projekte mit eine Stand dazuholen, damit Gelerntes / Ideen besprochen werden können, dh. nach dem letzten Vortrag / Workshop genug Zeit lassen für Gespräche mit zwei Tracks werden nicht alle alle interessanten Vorträge besuchen können - dann lieber in einem halben Jahr nochmal mit ähnlicher Besetzung anbieten die Leute sollen auswählen können, aber lieber weniger hören und mehr ausprobieren / besprechen / austauschen (mit Kollegen sowohl als mit den Projekten, zB. OOo oder Wikipedia)
• weiter so super!
• Ich suche schon seit langem eine OSS für diskrete Ereignis-Simulation und wundere mich dass es dies nicht gibt! Warum dies? (Hinweis für proprietäre Produkte: Simul8, Extend, Promodel,GPSS, Simscript etc)
• Erfahrungsbericht Umstellung Access Lösung auf ein Web Tool Einbinden/Installieren gängiger Schulsoftware in Wine: gibt es ein Verzeichnis mit erfolgreichen Tests/Kniffen?
• Ich arbeite mit dem Lernstick. Dazu brauche ich keinen technischen Support mehr, es läuft einfach, darum bin ich eher interessiert an Programmen und Unterrichtsmöglichkeiten.
• Am liebsten nicht zu viel, d.h. nur ein halbtägiges Programm. Sehr gut fand ich die Aufteilung in Workshops am letzten Treffen in Zürich. Plenums-Veranstaltungen kurz & wenige.
• keine
• Praxisorientierte Themen auch für Nicht-Cracks
• Auf Zweifel/Vorurteile proaktiv reagieren, Projekte/Erträge/Erfolge zeigen (nicht nur Möglichkeiten)

Ist an Ihrer Schule/Institution Open Source Software in Betrieb?

Answer

Count

Percentage

Ja, folgende:

• 6 Surfstationen
• Audacity, Joomla, Firefox
• blender, gimp, scribus, ubuntu, diverse webprogramme
• debian
• Debian Desktops, Debian Server.
• Debian Linux, Subversion, Moodle, Xoops, phpwcms, postgres, mysql, ...
• Debian, KDE und Co
• Einheitliches Softwareangebot der Stadt Bern parallel zu kommerziellen Programmen: OpenOffice, Gimp, Audacity, Tast10, ...
• Firefox
• free pdf, vmware Player, mediaplayers
• GIMP, Mindmanager, Firefox
• Ich arbeite mit dem USB-Lernstick. Gleichzeitig haben ich die Möglichkeit zu wechseln auf das Betriebssysthem Suse, mit den üblichen Office Programmen, Gimp, Firefox usw.
• IliasIch versuche jedoch den Studenten bei jeder Gelegenheit OSS "anzudrehen"
• Joomla
• kde 4
• linux suse, php, open office.org,  moodle, joomla, (java, falls das auch dazu gerechnet wird)
• linux-server (samba, squid)firefox, openoffice, gimp, scribus auf den win2k desktopsuser-profile auf dem server
• Linux-ServerOpenOffice und div. Online-Tools
• Linux, Apache, moodle, ...
• LTSP (Dualboot mit Windows), Zimbra Mailumgebung unter Linux, Linux-Firewall. (auch Firefox/Thunderbird, OpenOffice, GIMP, etc. aber nicht exklusiv)
• Moodle
• Moodle
• moodle
• Moodle
• Moodle
• Moodle (Lernplattform der Schule)
• Moodle, Gimp, Scribus, Audacity
• Moodle, Joomla
• Moodle, Typo3, Handbrake
• OLAT, partiell: firefox, OO, Audacity, Mailclient, Server, Reservationssysteme,
• open office, audacity, firefox, freemind, irfanview, gimp, scribus, moodle; jeweils als alternativen zu anderen programmen
• Open Office, Firefox
• open office, linux, lernsoftware
• Open Office, sämtliche Programme der Open-Source DVD.
• OpenJump, div. Kartografie-SW, OpenOffice, PostgreSQL
• Openo. GIMP, JimdoOSS www.userlearn.ch
• OpenOffice
• OpenOffice (neben MS Office), Firefox
• OpenOffice 3.0
• OpenOffice auf Windows XP
• openoffice moodle...
• OpenOffice neben MS-OfficeScribus neben InDesign (leider auf dem Mac noch nicht annähernd gleichwertig)
• OpenOffice, Firefox, Gimp
• OpenOffice, Inkscape, Scribus u.a.
• OpenOffice.org
• openofficelinuxmoodle
• OpenSUSE 11.0
• PDF-Creator, KeePass, VLC-Mediaplayer, Filezilla, CDBurner XP, 7-Zip, TrueCrypt, HotPotatos, ...
• Raumreservation (mrbs)Intranet (typo3)eigenes Projekt (Bilddatenbank)webserver
• StarOffice
• Suse Linux 10.2 mit Apache 2 Intranet Server, SAMBA (als PDC). Backserver. Openenoffice 2.2, GIMP, Firefox.Asterik als Telefonzentrale
• SuSE Linux, Knoppix, Virtualbox, OpenAFS, div. Server (LAMP (Moodle, Drupal, Horde IMP), RoR, Zope), div. Desktop Apps auf Windows (StarOffice, Firefox, GIMP), Eclipse, Zend Studio, ...
• Testweise Ubuntu, Xandros auf einem EEE, SUSE enterprise Desktop (wird durch Ubuntu (ersetzt).Gimp, open-office, firefox, thunderbird
• Thunderbird / LighteningOpenOfficePidginLAMP-Umgebung
• UbuntuOpenOfficeFirefoxGimp
• Versuche einen Server für zwei Klassen mit je 14 Thin Clients in Gang zu bingen. Rest der Schule läurt auf einem zu abgeschotteten XP.
• XAMPPDiv. Linux ServerOpenOffice.orgDiv. Apache Projekte

62

65.96%

Nein, aber folgendes ist geplant:

• Beim nächsten Update von Office software (Zeithorizont 1 Jahr oder etwas mehr) auf OpenOffice umsteigen als erster Schritt. Dann  weitere: Gimp statt Photoshop etc.(Planung ist noch zu wenig konkret, um dazu ein "Projekt" vorzustellen)
• ev. Ersatz von MS Office 2004 für Mac durch OpenOffice
• Open Office und ev weitere wie gimp und freie Lernprogramme
• Open Office, GIMP, Scribus
• OpenOffice
• Pilotprojekt mit 1-2 Klassen (z.B. mit Lernstick)
• Soweit ich weiss soll OpenOffice bald auch zur Verfügung stehen.
• u. U. Einführung von hotpotatoes und dokeos

9

9.57%

Nein, weil...:

• die Leute sich schwer tun (in Steffisburg)... Aber ich arbeite daran.
• Einerseits Kompatibilität MS Office versus OO noch nicht gewährleistet. Andererseits zum Teil noch etwas Unsicherheit auf "gratis SW" umzusteigen.
• erst in Diskussion als Alternative zu Microsoft - hingegen Probleme mit Angebot ECDL oder IC3
• Hauslieferant macht kein Linux
• ich an einer kaufmännischen Berufsschule unterrichte. Hier ist v.a. Microsoft Standard (von den Betrieben her gegeben).
• Ich arbeite als Stellvertretung
• im städtischen ICT- Rahmenkonzept für die Bieler(Biel/Bienne) Schulen Open Source nicht vorgesehen ist. Es ist hingegen erlaubt, Open Source einzusetzen, je nach ICT-Verantwortliche der Schuleinheiten.
• Kann ich nicht beantworten!!!
• Kollegium bereits mit OpenOffice als M$ Alternative Mühe bekundet!
• Office als Standard eingesetzt wird
• Support möchte nicht
• vorgabe der gemeinde
• Widerstand bei Lehrern, zu lasch, um sich ein wenig umzustellen. Sekretariat/Rektorat benutzen Windows-Produkte. Ebenso Problem mit 'ECDL' Prüfung.
• wir als Wirtschaftsgymnasien Programme einsetzen möchten, die in den Betrieben verwendet werden (Aussage Rektor).
• wir noch nicht dazu gekommen sind, uns näher damit zu befassen

23

24.47%

Wären Sie bereit, die bereits eingeführte oder geplante Open Source Software / das Projekt vorzustellen? (Um Chancen und Herausforderungen zu zeigen, Erfahrungen weiterzugeben und andere Lehrkräfte zu ermutigen.)

Answer

Count

Percentage

No answer

23

24.47%

Yes (Y)

24

25.53%

No (N)

47

50.00%

Nehmen Sie an der kommenden OSS an Schulen-Tagung am 9. Mai 2009 teil?

Answer

Count

Percentage

Voraussichtlich ja.

29

30.85%

Eventuell, wenn ich bis dahin keinen Terminkonflikt habe.

33

35.11%

Eventuell, wenn das Programm spannend ist.

18

19.15%

Nein, voraussichtlich nicht.

9

9.57%

• bereite vermutlich andere Tagung vor>Zeitkonflikt
• Habe Termin Kollission mit der ICT Tagung Kt Bern als ICT Verantwortlicher. Ich werde mich im letzten Moment für das eine oder andere Interessierien
• Terminkonfikt mit ITC Tagung der PHBern
• eigentlich gerne , aber ich bin nicht mehr an einer Schule tätig seit August 08
• Nein (Terminkonflikt)

5

5.32%

Warum nicht?

Answer

Count

Percentage

Ich habe bereits einen anderen Termin am 9. Mai 2009.

5

5.32%

Open Source Software ist für mich nicht so relevant.

1

1.06%

Zürich ist für mich zu weit weg.

1

1.06%

Die Tagung ist zu teuer.

1

1.06%

Other

1

1.06%

Welches ist Ihre Motivation, (eventuell) an der Tagung teilzunehmen?

Answer

Count

Percentage

Mich interessieren generell Themen wie Open Source Software und Open Content.

62

65.96%

Ich möchte Wissen und Erfahrung erhalten, wie man Open Source Software in Schulen einführt und anwendet.

42

44.68%

Ich nehme teil, um andere an Open Source Software interessierte Lehrkräfte kennen zu lernen.

29

30.85%

• Debian :)
• Vernetzung Politik
• Wir leben in der OSS Epoche
• interesse an Lernen und Communities
• Ich war in der Arbeitsgruppe "ICT-Rahmenkonzept für die Bieler Schulen" mitwirkend und habe mich für eine Öffnung für Open Source in den Bieler Schulen eingesetzt. Nun möchte ich einfach noch mehr darüber erfahren, um bei Rückfragen etwas kompetenter Au
• Wissen weitergeben

7

7.45%

Wie schätzen Sie Ihre persönlichen Computer-Kenntnisse ein?

Answer

Count

Percentage

No answer

6

6.38%

Computer-Anfänger (brauche selten einen Computer)

0

0

Guter Computer-Anwender (kann z.B. gewisse Programme bedienen, Internet surfen, emailen etc.)

1

1.06%

Erfahrener Computer-Anwender (kann z.B. selber neue Programme installieren und mir beibringen)

40

42.55%

Computer-Profi (bin Server-Administrator, gebe IT-Support, habe Informatik-Ausbildung etc.)

47

50.00%

Mit welchen Betriebssystemen haben Sie Erfahrung?

Answer

Count

Percentage

Windows (win)

83

88.30%

Mac (mac)

56

59.57%

Linux (linux)

58

61.70%

Other

4

4.26%

Ihre Ausbildung:

Answer

Count

Percentage

No answer

7

7.45%

Lehrerausbildung (lehre)

42

44.68%

Informatik-Studium (infor)

16

17.02%

• AdA-ICT
• Bauingenieur
• beide obigen
• Biologe
• Dipl El. Ing HTL/FH
• dipl. el. ing. EPFL
• El. Ing HTL
• ILLB S1 mit Informatik als Fach
• Informatik Student
• Informatik TS (jetzt HF), Ausbildner
• Informatiker FH + Berufsschullehrer ILeB
• Ing. FH Maschinenbau, NDS BWL/FH
• MA Design for Interactive Media
• MA Wirtschafts-und Sozialgeschichte
• MAS in eLearning und Wissensmanagement
• Masch.Ing.FH
• Mathematik-Studium
• Medienpädagoge
• Musiker, E-Learningspezialist
• Pädagogikstudium UZH
• Philosophie Andragogik
• Praktiker
• Uni und Schulleitung
• Winfo Studium
• Wirtschaftslehrer und Informatikprojkektleiter

25

26.60%

Auf welcher Stufe unterrichten Sie?

Answer

Count

Percentage

No answer

6

6.38%

Primarschule (prim)

7

7.45%

Sekundarstufe I (sek1)

10

10.64%

Allgemeinbildende Schule Sekundarstufe II (Gymnasium) (sek2g)

12

12.77%

Berufsbildende Schule Sekundarstufe II (sek2b)

22

23.40%

Tertiärstufe (tert)

11

11.70%

• Administrator
• Beratung
• Berufliche Weiterbildung
• Bin Kindergärtnerin und ICT Verantwortliche für die deutschsprachigen Bieler Kindergärten
• Entwickler
• Fachhochschule
• Hochschule der Künste Zürich
• Höhere Fachschule (TS)
• IT-Supporter an Gymnasium und PHBern
• IT-Verwantwortlicher
• kein Unterricht mehr
• Kein Unterrichten
• Leiter IT, Erhenamtlicher Support IT / Tel Rudolf Steiner Schule Bern und Ittigen
• Multimediaredaktorin
• Networking / IT-Support
• Projektleitung Medien/Kommunikation
• Student
• Studium
• Studium, Administration
• SW-Ingenieur
• Teledozent ch-info.ch
• Wissenschaftl. Mitarbeiterin an der FFHS

23

24.47%

Welches sind Ihre Funktionen in der Schule/Institution?

Answer

Count

Percentage

Unterricht von phil. I Fächern (Deutsch, Französisch, Englisch, Geschichte etc.)

12

12.77%

Unterricht von phil. II Fächern (Mathematik, Physik, Chemie etc.)

25

26.60%

Spezifisch Informatik-Unterricht

36

38.30%

Informatik-Support

44

46.81%

Leitungsfunktion

16

17.02%

• Beratung
• Berufskunde
• Doz. für Informationssysteme
• Fachtechnik (Stahlbau, CAD, Verfahrenstechnik etc)
• Fachunterricht
• ICT Kernteam: Konzept, Verantwortung
• ICT-Koordinatorin
• Integrierter Projektunterricht
• Leiter E-Learning
• Medienpädagogik
• Moodle-Support, Lernbegleitung
• Netzwerk- / Serverbetreuung
• Pädagogische Hochschule
• picts
• Planung, Wartun IT
• Stundenplanmacher
• Unterricht im Fach Allgemeinbildung
• Unterricht: Simulationstechnik, E-Learning
• vor allem pädagogischer Support im ICT Unterricht in den Kindergärten
• Webprojekte e-lear.
• Werken textil u. nichttextil
• Wirtschaft
• Wirtschaft
• Wissenschaftl. MA

24

25.53%

Dürfen wir Ihnen einige Programm-Flyer zum Weitergeben zustellen?

Answer

Count

Percentage

Yes (Y)

49

52.13%

No (N)

45

47.87%

Allgemeine Bemerkungen, Wünsche, Fragen (eine Auswahl):

• ... und wie besprochen übernehme ich gerne ein Referat - z.B. über so profanes wie 'Why Linux' - Ökonomisches, mit Abstecher in rechtliche Fallen bei nicht-offener SW, Erfahrungsberichten mit Windows-Installationen (SW aus vielen Quellen, Freeware Thematik, Vieles Buuten tut guuten), Wichtigkeit der Plattformunabhängigkeit von neuen Applikationen - weg vom EXE - hin zum WEB.
• Besten Dank !
• Besten Dank für Ihren Einsatz zu OSS
• Bin nur aus Interesse wegen Scribus und OLPC an die Tagung von 2008 gegangen. War sehr interessant. Komme eventuell wieder.
• Danke für Ihr Engagement!
• Ich möchte meinen Kolleginnen und Kollegen OpenSource-Programme näher bringen. Dabei habe ich aber etliche Hürden zu überwinden. Für die Lernenden ist z.B. das OpenOffice.org kein Problem (ausser in der Kompatibilität mit ihren Microsoft-Produkten zuhause), für die Lehrpersonen aber schon (sehr mühsam). Leider weigern sich etliche Eltern, OpenOffice.org zuhause zu installieren.
• Leider bin ich terminlich verhindert, ansonsten würde ich teilnehmen und wäre auch bereit gewesen, Praxiserfahrungen mit OS Projekten weiterzugeben. Ich werde an der Schule für die Veranstaltung werben.
• Schade ist das mit der Terminkollision. Die Tagungen von Bern finden immer in den gleichen Din Wochen statt. 19, 36, 45
• Terminkoordination mit PH Bern und anderen lösen. Integration in diese Anlässe
• viel erfolg bei der diesjährigen Tagung!
• Vielleicht waer es moeglich, dass ich meine Erfahrungen mit eLML (www.elml.ch) und linux erzaehlen wuerde. Interessant zu hoeren waer auch die Programmentwicklung unter Linux und Flash, meinerseits leider nur Erfahrung mit Entwicklung unter windows.
• Wunsch: User-Nutzen und Potential der offenen Standards für Kommunikation und Austausch im Lernen erfahrbar machen